““我在这里的经历让我再次认识到，了解学生的真实情况是必要的, 并热切地相信，他们尽自己所能做到最好.””
在洛约拉大学获得美术学士学位和特殊教育硕士学位后, 伊丽莎白·坎宁安(伊丽莎白·坎宁安)在治疗性日间学校项目中与青少年和儿童一起工作了15年多，并作为伊利诺伊州的正当程序听证官，为有特殊需要的学生辩护. 她是现任的学生主任以及学术学习支持部门的负责人.
回顾她在学院十年的工作, 坎宁安强调，“我在这里的经历让我再次认识到，了解学生的真实情况是必要的, 并热切地相信，他们尽自己所能做到最好. 我的目标是让我的学生找到自己的学习方式, 评估他们的优点和缺点, 提高学术和组织能力, 并制定策略，为他们在大发彩票平台, 在大学, 进入成年期."
